Організація образотворчої діяльності дошкільників (через призму оновленого змісту Базового компонента дошкільної освіти)

Abstract

Статтю присвячено проблемі організації занять з малювання, ліплення, аплікації та конструювання у дошкільному навчальному закладі відповідно до чинного Базового компонента дошкільної освіти. Проаналізовані освітні завдання сучасних діючих програм дошкільної освіти щодо художньо-естетичного розвитку засобами образотворчого мистецтва, запропоновані оптимальні форми організації образотворчої діяльності дошкільників.

The article is devoted to the problem of practice with drawing, modeling, application and construction of preschool educational institution in accordance with the applicable Basic component of preschool education. Analysis of the educational tasks of the modern existing programs of preschool education on artistic and aesthetic development by means of the fine arts, the optimum forms of the organization of graphic activity of preschool children.