Філософське осмислення проблем освіти: генезис і сучасний стан

Комарніцька, Оксана Леонідівна

dc.contributor.author	Комарніцька, Оксана Леонідівна
dc.date.accessioned	2021-03-02T14:10:11Z
dc.date.available	2021-03-02T14:10:11Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Комарніцька О. Л. Філософське осмислення проблем освіти: генезис і сучасний стан: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Історія) / Оксана Леонідівна Комарніцька. - Кам’янець-Подільський, 2019. – 101 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4651
dc.description.abstract	Проблема змісту освіти набуває у сучасному світі все більшої значущості. Перехід до інформаційного суспільства, обумовлює зростання пов'язаної з ним геополітичної конкуренції країн світу, яка передбачає інтенсивний розвиток усіх сфер суспільного життя. У зв'язку з цим рівень інтелектуального потенціалу будь-якої держави, який визначається якістю освіти, стає одним з найважливіших передумов економічної та політичної самостійності держави, запорукою її конкурентоспроможності, рейтингу на світовій арені. Об’єктом дослідження є освіта як соціальний інститут. Предметом дослідження виступає трансформація змісту системи освіти в контексті цивілізаційного поступу. Мета дослідження полягає у системному аналізі становлення фундаментальних складових змісту освіти на конкретно-історичних етапах розвитку суспільства.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.title	Філософське осмислення проблем освіти: генезис і сучасний стан	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA