Особливості становлення соціальної ідентичності молодшого школяра в умовах НУШ

Abstract

Процес становлення соціальної ідентичності зростаючої особистості є у наш час актуальною проблемою, що розглядається вченими різних суспільних наук (психології, філософії, соціології, педагогіки) у межах соціогенезу особистості. Психологічний підхід до даної проблеми зосереджується, перш за все, на визначенні ролі соціального статусу на ранніх етапах онтогенезу та його зміни у процесі формування особистості протягом життя. Об'єкт дослідження: процес становлення соціальної ідентичності молодшого школяра. Предмет дослідження: психологічні умови становлення соціальної ідентичності молодшого школяра. Мета дослідження полягає у з’ясуванні психологічних умов, що забезпечують становлення соціальної ідентичності школяра у молодшому шкільному віці.