Методичні особливості проведення нестандартних уроків біології

Григораш, Олена Сергіївна

dc.contributor.author	Григораш, Олена Сергіївна
dc.date.accessioned	2021-04-21T13:28:26Z
dc.date.available	2021-04-21T13:28:26Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Григораш О. С. Методичні особливості проведення нестандартних уроків біології: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Біологія) / Олена Сергіївна Григораш. - Кaм’янець – Пoдiльський, 2019. – 101 c.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5138
dc.description.abstract	Одним із шляхів модернізації освітньої системи України постає впровадження в навчальний процес інноваційних педагогічних технологій і методів. Інновації (англ. Іnnovation – нововведення) – впровадження нових форм, способів і умінь у сфері навчання, освіти і науки. В принципі, будь-яке соціально-економічне нововведення, поки воно ще не набуло масового, тобто серійного поширення, можна вважати інноваціями. Основу і зміст інноваційних освітніх процесів становить інноваційна діяльність, сутність якої полягає в оновленні педагогічного процесу, внесенні новоутворень у традиційну систему. Прагнення постійно оптимізувати навчально-виховний процес зумовило появу нових і вдосконалення використовуваних раніше педагогічних технологій різних рівнів і різної цільової спрямованості. Мета дослідження: характеристика методичних особливостей розробки та проведення нестандартних уроків біології.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Біологія)	uk_UA
dc.title	Методичні особливості проведення нестандартних уроків біології	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA