Шляхи вивчення постмодерністських творів

Степанюк, Юлія Володимирівна

dc.contributor.author	Степанюк, Юлія Володимирівна
dc.date.accessioned	2021-04-27T07:38:12Z
dc.date.available	2021-04-27T07:38:12Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Степанюк Ю. В. Шляхи вивчення постмодерністських творів: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Мова і література (англійська) / Юлія Володимирівна Степанюк. - Кам’янець-Подільський, 2018. – 93 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5212
dc.description.abstract	В методичній літературі все частіше з’являються праці, які містять як загальні рекомендації щодо вивчення літератури постмодернізму на уроках зарубіжної літератури, так і різні варіанти шкільного аналізу постмодерністських творів, що увійшли до програми. Всі вони представляють цінний матеріал для вчителя і, безумовно, призначені допомогти йому при підготовці складної теми, якою є тема «Постмодернізм», забезпечити його необхідним матеріалом. Але ці праці не ставлять собі за мету створення цілісної завершеної системи вивчення названої теми, чого якраз вимагає специфіка шкільного викладання предмета. Тільки в роботі Б.Бігуна ми знаходимо таку систему, але вона зорієнтована на Програму 1998 р. Мета дослідження – акцентувати теоретико-методологічні проблеми, актуальні для наукового осягнення феноменів постмодернізму, та запропонувати варіанти розв'язання цих проблем через уточнення окремих ключових літературознавчих дефініцій, апробувавши їх застосування на прикладі аналізу творів знакових представників постмодерністської літератури для виявлення шляхів їх вивчення у школі.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Мова і література (англійська)	uk_UA
dc.title	Шляхи вивчення постмодерністських творів	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA