Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи: Recent submissions

  • Особливості соціально–перцептивного образу міжособистісного конфлікту 
    Дуткевич, Тетяна Вікторівна (Аксіома, 2010)
    На основі аналізу психологічних досліджень у статті розкрито особливості соціально-перцептивного образу міжособистісного конфлікту.
  • Морально-ціннісна спрямованість як складова усвідомлення міжособистісних конфліктів майбутніми педагогами 
    Дуткевич, Тетяна Вікторівна (2016)
    Розкрито показники морально-ціннісної спрямованості усвідомлення міжособистісних конфліктів майбутніми педагогами (співвідношення егоїстичних і гуманістичних цінностей, їх стійкість, прагнення до злагоди з товаришами і ...
  • Дитяча психологія 
    Дуткевич, Тетяна Вікторівна (Центр учбової літератури, 2012)
    У навчальному посібнику розглянуто принципи, методи, основні поняття дитячої психології; розкрито закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку, аналізуються психологічні особливості спілкування, ...
  • Конфліктологія з основами психології управління 
    Дуткевич, Тетяна Вікторівна (Кам'янець-Подільський державний університет, 2006)
    Навчальний посібник включає навчальні програми з конфліктології та основ психології управління, курс лекцій за навчальною програмою, практичні роботи і завдання для програмованого контролю знань, список рекомендованої та ...
  • Практична психологія: Вступ до спеціальності 
    Дуткевич, Тетяна Вікторівна; Савицька, Ольга Вікторівна (Центр учбової літератури, 2010)
    У навчальному посібнику розкриваються теоретико-методологічні засади практичної психології, законодавчо-правові та нормативні основи діяльності практичного психолога у різних сферах соціальної практики, вимоги до діяльності ...
  • Адаптивне навчання студентів професії вчителя: теорія і практика 
    Бондар, Володимир Іванович; Шапошнікова, Ірина Миколаївна; Франчук, Тетяна Йосипівна; Опалюк, Тетяна Леонідівна (Вид‐во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)
    У монографії висвітлені теоретичні й практичні питання змісту й способів підготовки вчителя до реалізації адаптивного навчання учнів середньої загальноосвітньої школи з позицій сучасної фахово‐особистісної парадигми ...
  • Формування соціально-рефлексійної компетентності особистості 
    Опалюк, Тетяна Леонідівна (Аксіома, 2019)
    Методичні рекомендації присвячені одній з актуальних проблем, пов’язаних із забезпеченням розвитку здатності особистості до соціальної рефлексії у процесі професійної підготовки. Методичні рекомендації сформовані в такий ...
  • Педагогічна майстерність: розвиток професійно-педагогічної адаптивності соціальної рефлексії майбутнього вчителя 
    Топузов, Олег Михайлович; Малихін, Олександр Володимирович; Опалюк, Тетяна Леонідівна (Педагогічна думка, 2018)
    Навчальний посібник рекомендується студентам педагогічних закладів вищої освіти. Він орієнтований не тільки на теоретичну підготовку майбутніх учителів, а й на розвиток творчого потенціалу особистості педагога. Посібник ...
  • Формування соціальної рефлексії майбутніх учителів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін: теоретико-методологічний аспект 
    Опалюк, Тетяна Леонідівна (Педагогічна думка, 2018)
    Монографію присвячено аналізу й обґрунтуванню теоретико-методологічних засад формування соціальної рефлексії майбутнього вчителя у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. З позицій компетентнісного як провідного та за ...
  • Актуальні проблеми психології розвитку і самоствердження особистості у навчальному середовищі 
    Михальчук, Наталія Олександрівна; Гончарук, Наталія Миколаївна; Коваль, Ірина Володимирівна; Семенів, Наталія Миронівна; Чеканська, Оксана Анатоліївна; Данчук, Юлія Петрівна; Яцюрик, Алла Олександрівна (ТОВ «Друкарня «Рута», 2020)
    У монографії проаналізовано основні теоретико-емпіричні дослідження проблеми особистості у навчальному процесі в плані її самоствердження та підвищення особистісного потенціалу, адже під час навчання ці якості розкриваються ...
  • Соціально-психологічні проблеми психології становлення особистості майбутнього фахівця 
    Івашкевич, Едуард Зенонович; Онуфрієва, Ліана Анатоліївна; Гудима, Олександр Васильович; Славіна, Наталія Сергіївна; Сімко, Руслан Теодорович; Шевчук, Олександр Володимирович; Івашкевич, Ернест Едуардович; Куриця, Денис Іванович; Чайковська, Оксана Миколаївна; Примачок, Людмила; Сімко, Алла Володимирівна; Чала, Юлія Миколаївна (ТОВ «Друкарня «Рута», 2020)
    Інноваційність поданих досліджень полягає у соціально-психологічній спрямованості підготовки майбутнього фахівця з акцентом на формування професійно значущих якостей особистості, які забезпечуватимуть уміння та навички ...
  • Соціальна опіка в правобережній Україні (1860-ті – 1914 рр.): історичний аспект 
    Сербалюк, Юрій Володимирович (ПП "Медобори-2006", 2015)
    Досліджується становлення соціальної опіки в губерніях Правобережної України у 1860-х – 1914 рр. Визначено коло об’єктів та суб’єктів соціальної опіки, нормативно-правові та організаційні засади її здійснення. З’ясовано ...
  • Самостійна робота студентів з дисциплін професійної підготовки за спеціальністю 016 Спеціальна освіта 
    Миронова, Світлана Петрівна; Буйняк, Мар'яна Геннадіївна; Докучина, Тетяна Олександрівна; Дмітрієва, Оксана Іванівна; Матвєєва, Марія Петрівна; Чопік, Олена Василівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    У навчально-методичному посібнику вміщено загальні методичні рекомендації з самостійної роботи студентів, матеріали для вивчення дисциплін професійної підготовки за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. Завданням посібника ...
  • Організація та методика проведення наукових досліджень студентами спеціальності «Спеціальна освіта» 
    Миронова, Світлана Петрівна; Матвєєва, Марія Петрівна; Докучина, Тетяна Олександрівна; Дмітрієва, Оксана Іванівна; Чопік, Олена Василівна; Коваль, Н.І. (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2016)
    Методичні рекомендації висвітлюють основні вимоги до організації науково-дослідної роботи студентів спеціальності 016 «Спеціальна освіта». Завданням посібника є надання майбутнім корекційним педагогам і спеціальним психологам ...
  • Самостійна робота студентів з дисциплін професійної підготовки за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. Частина 2 
    Миронова, Світлана Петрівна; Буйняк, Мар'яна Геннадіївна; Дмітрієва, Оксана Іванівна; Докучина, Тетяна Олександрівна; Марціновська, Ірина Петрівна; Матвєєва, Марія Петрівна; Михальська, Світлана Анатоліївна; Чопік, Олена Василівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019)
    У навчально-методичному посібнику вміщено матеріали для вивчення дисциплін професійної підготовки бакалаврами і магістрами, які навчаються за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. Посібник допоможе майбутнім корекційним ...
  • Методика корекційної роботи при порушеннях пізнавальної діяльності 
    Миронова, Світлана Петрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2014)
    У підручнику викладені теоретичні основи корекційної роботи при порушеннях пізнавальної діяльності; подано зміст і методику корекційної роботи з дітьми, що мають вади інтелекту та ЗПР, у різних типах закладів; наведені ...
  • Самостійна робота студентів з підготовки до підсумкової атестації за спеціальністю 016 Спеціальна освіта 
    Миронова, Світлана Петрівна; Докучина, Тетяна Олександрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019)
    У навчальному посібнику вміщено методичні рекомендації з підготовки бакалаврів спеціальності 016 Спеціальна освіта до підсумкової атестації; навчальний матеріал з психології дитини з інтелектуальними порушеннями, корекційної ...
  • Корекційна психопедагогіка. Олігофренопедагогіка 
    Миронова, Світлана Петрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2015)
    Підручник висвітлює основні питання корекційно спрямованого навчання і виховання дітей з вадами інтелекту. Матеріал розміщений за розділами, темами до них, деталізований за основними питаннями. Матеріал підручника відповідає ...
  • Педагогіка інклюзивної освіти 
    Миронова, Світлана Петрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2016)
    Навчально-методичний посібник висвітлює основні проблеми організаційного, змістового та методичного забезпечення інклюзивної освіти, зокрема: підходи до реалізації інклюзивної освіти як нової соціальної моделі в світі та ...
  • Формування правосвідомості старшокласників з порушеннями слуху 
    Дмітрієва, Оксана Іванівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    У монографії викладена суть проблеми формування правосвідомості старшокласників з порушеннями слуху як складової навчально-виховного процесу учнів з порушеннями слуху; представлено аналіз теоретико-методичних підходів до ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account