Використання технологій доповненої та віртуальної реальності на уроках фізики в 10-11 класах

Abstract

Однією з нових перспективних технологій, які можуть бути використані в освітньому процесі, є технологія віртуальної та доповненої реальності. Проблема дослідження породжена відсутністю у вітчизняному освітньому просторі адаптованих навчальних матеріалів із навчання майбутніх учителів застосування систем доповненої та віртуальної реальності для розробки інтерактивних навчальних матеріалів, що викликало необхідність звернення до зарубіжного досвіду – масових відкритих онлайн-курсів з розробки засобів віртуальної та доповненої реальності. Мета роботи полягає в ознайомленні з новітнім матеріалом та інформацією про доступні в нас час новітні технології, які з легкістю заохотять учнів та студентів до плідної праці в навчальних закладах.