Формування просторового мислення дітей старшого дошкільного віку в процесі навчання математики

Шушуріна, Анна Романівна

dc.contributor.author	Шушуріна, Анна Романівна
dc.date.accessioned	2022-02-14T09:04:00Z
dc.date.available	2022-02-14T09:04:00Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Шушуріна А. Р. Формування просторового мислення дітей старшого дошкільного віку в процесі навчання математики: магістерська роб.: 012 Дошкільна освіта / Анна Романівна Шушуріна. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 104 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/5983
dc.description.abstract	Математика сприяє розвитку у старших дошкільників мислення, пам’яті, уваги, творчої уяви, спостережливості, суворої послідовності міркування і його доказовості, дає реальні передумови для розвитку просторового мислення дітей. Такому розвитку сприяє вивчення геометричного матеріалу. Це дає дітям початкові геометричні уявлення, розвиває просторове мислення і просторову уяву, формує в старших дошкільників елементи конструкторського мислення та конструктивних умінь. Мета даного дослідження: обґрунтувати та розробити систему формування просторового мислення старших дошкільників на заняттях з математики у процесі вивчення геометричних понять і уявлень на основі конструювання.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	012 Дошкільна освіта	uk_UA
dc.title	Формування просторового мислення дітей старшого дошкільного віку в процесі навчання математики	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	104	uk_UA