Abstract:
У пропонованому навчально-методичному посібнику розкрито проблеми психології травмуючих ситуацій як самостійної галузі психологічної науки, сутності та змісту основних категорій, представлено загальну характеристику методологічних принципів роботи з психотравмою. У навчально-методичному посібнику розкриваються як теоретичні аспекти, що дозволяють зрозуміти специфіку травмуючих ситуацій, їх значення для людини , так й практичні, прикладні аспекти. Окремий розділ присвячено питанням особливості переживання травматичного стресу дітьми та підлітками. Навчально-методичний посібник призначений для студентів психологічних спеціальностей, а також практикуючих психологів, військових психологів, соціальних педагогів, вчителів.
