Abstract:
Соціально-економічні перетворення в Україні, глобальна економічна криза актуалізували проблему збереження фізичного, психічного, духовного і соціального здоров’я підростаючого покоління. Це поставило перед загальноосвітньою школою завдання створення таких умов розвитку учнів, які б сприяли утвердженню здорового способу життя, гармонізації їх взаємин із довкіллям. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці змісту, форм і методів вироблення в учнів 5-7 класів позитивного ставлення до фізичної активності у позакласній та позашкільній роботі.
