Аннотации:
Понад п’ятнадцять років тому в життя школярів і вчителів увійшло новітнє для вітчизняної освіти поняття – урок футболу. Як, мабуть, і кожна прогресивна справа, ця новація викликала вдосталь суперечок між її прибічниками і опонентами. Але факт: переступивши шкільний поріг, урок футболу відразу потоваришував із хлопцями та дівчатами і швидко став серед них своїм. Метою дослідження є наукове обґрунтування ефективних педагогічних підходів і методичних прийомів щодо проведення уроків фізичної культури з використанням засобів гри в футбол в старших класах закладів середньої освіти.
