Розвиток зорової пам’яті школярів у процесі вивчення творчості художників-мариністів

Abstract

У процесі формування та становлення особистості провідна роль належить образотворчому мистецтву, яке займає особливе місце серед інших навчальних предметів. Сучасний процес удосконалення змісту та методів навчання образотворчого мистецтва базується на нових досягненнях психолого-педагогічної науки, зокрема на технологіях розвитку пам’яті, серед видів якої значна роль належить зоровій. Про її особливу роль у формуванні образотворчих умінь свідчить аналіз творчості художників, які на своїх полотнах відтворювали море. Мета роботи – дібрати систему вправ для розвитку зорової пам`яті школярів у процесі вивчення творів художників-мариністів, впровадити її в практику гурткової роботи й перевірити ефективність.