Організаційно-педагогічні засади формування особистісно-професійного іміджу вчителя загальноосвітнього навчального закладу

Abstract

Багатьма фахівцями різних напрямків розробляється проблема іміджу освітніх установ як фактора конкурентоспроможності. Імідж сприймається людьми як деяка цінність, що асоціюється з успішністю в тій чи іншій професії, діяльності, індивідуальній і колективній. Оскільки формування іміджу сучасного педагога має велику значимість у всіх сферах життєдіяльності і відповідає запитам людей, вирішення проблеми носить освітній характер. Мета роботи ‒ дослідити педагогічний імідж сучасного вчителя закладу загальної середньої освіти.