Методика організації фізкультурно-оздоровчої роботи у закладах дошкільної освіти засобами інноваційних технологій

Abstract

На сучасному етапі негативною залишається тенденція у стані здоров’я дітей дошкільного віку. Ураховуючи, що загальна середня освіта розпочинається з 6-річного віку, особливого значення набуває питання, що стосується забезпечення відповідної готовності таких дітей. При цьому провідним чинником у досягненні такої мети виступає фізичне виховання дітей дошкільного віку, але сьогодні його характеризують недостатньо ефективним у формуванні такої готовності взагалі та забезпеченні високого рівня фізичного здоров’я, зокрема. Мета дослідження – сформувати зміст методичного забезпечення із організації фізичної активності дітей в різних формах реалізації у ЗДО засобами інноваційних технологій.