Формування фізичної культури дітей у закладі дошкільної освіти засобами персоналізованого підходу

Цуркан, Наталія

dc.contributor.author	Цуркан, Наталія
dc.date.accessioned	2023-02-08T08:21:25Z
dc.date.available	2023-02-08T08:21:25Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Цуркан Н. Формування фізичної культури дітей у закладі дошкільної освіти засобами персоналізованого підходу: магістерська роб.: 012 Дошкільна освіта / Наталія Цуркан. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 93 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7007
dc.description.abstract	З’ясування закономірностей розвитку дитини, специфіки функціонування фізіологічних систем на різних етапах онтогенезу і механізмів, що визначають цю специфіку, є необхідною умовою забезпечення нормального фізичного і психічного розвитку молодого покоління. Крім цього, важливим напрямком досягнення визначеної мети є здійснення фізкультурної освіти дітей, причому починаючи з дошкільного віку. Мета дослідження – створити реалізацією персоналізованого підходу передумови для формування фізичної культури дітей дошкільного віку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	012 Дошкільна освіта	uk_UA
dc.title	Формування фізичної культури дітей у закладі дошкільної освіти засобами персоналізованого підходу	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	93	uk_UA