Методика реалізації пропедевтичної підготовки учнів початкових класів до вивчення природничих дисциплін в основній школі

Abstract

Важливою складовою загальної освіти кожної людини є природнича освіта. Для того, щоби домогтися дійсно ефективного навчання з точки зору пропедевтики природничій освіті, необхідно створити сприятливі умови, що підвищують рівень засвоєння знань молодшими школярами. Мета дослідження полягає у визначенні дидактичних умов навчання природничій освітній галузі та розробленні методики навчання, що забезпечують пропедевтичну підготовку учнів початкових класів до вивчення природничих дисциплін (біології) в основній школі.