Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках мовно-літературної освітньої галузі

Волошена, Світлана Анатоліївна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Волошена, Світлана Анатоліївна
dc.date.accessioned	2023-02-15T07:49:26Z
dc.date.available	2023-02-15T07:49:26Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Волошена С. А. Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках мовно-літературної освітньої галузі: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Світлана Анатоліївна Волошена. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 128 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7061
dc.description.abstract	Ключові компетентності й наскрізні вміння створюють «канву», яка є основою для успішної самореалізації учня – як особистості, громадянина і фахівця. При цьому основною метою початкового курсу української мови є формування комунікативної компетентності молодших школярів, яка передбачає вільне володіння мовою і всіма видами мовленнєвої діяльності у процесі пізнання і комунікації. Наразі актуальним залишається пошук ефективних шляхів формування комунікативної компетентності учнів початкової школи. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність інноваційних технологій у формуванні комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках мовно-літературної освітньої галузі.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках мовно-літературної освітньої галузі	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	128	uk_UA