Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках мовно-літературної освітньої галузі

Abstract

Ключові компетентності й наскрізні вміння створюють «канву», яка є основою для успішної самореалізації учня – як особистості, громадянина і фахівця. При цьому основною метою початкового курсу української мови є формування комунікативної компетентності молодших школярів, яка передбачає вільне володіння мовою і всіма видами мовленнєвої діяльності у процесі пізнання і комунікації. Наразі актуальним залишається пошук ефективних шляхів формування комунікативної компетентності учнів початкової школи. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність інноваційних технологій у формуванні комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках мовно-літературної освітньої галузі.