Проєктування освітнього простору як засобу соціалізації молодших школярів на уроках математики

Рудак, Ірина Володимирівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Рудак, Ірина Володимирівна
dc.date.accessioned	2023-02-16T08:04:01Z
dc.date.available	2023-02-16T08:04:01Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Рудак І. В. Проєктування освітнього простору як засобу соціалізації молодших школярів на уроках математики: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Ірина Володимирівна Рудак. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 89 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7069
dc.description.abstract	Не так давно вийшов новий стандарт початкової освіти, метою здійснення якого є виховання усебічно розвиненої особистості молодшого школяра. Він передбачає, що учень повинен уміти будувати стосунки з людьми, вміти знаходити виходи з різних ситуацій. Усе це – соціалізація особистості. Тому завданням учителя є виховання соціалізованої особистості дитини. Мета дослідження – виявити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність педагогічних умов, що сприяють соціалізації молодшого школяра на уроках математики в освітньому просторі Нової української школи.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Проєктування освітнього простору як засобу соціалізації молодших школярів на уроках математики	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	89	uk_UA