Методика вивчення перпендикулярності прямих і площин в просторі в курсі математики 10 класу на рівні стандарту

Степанюк, Світлана Павлівна

dc.contributor.author	Степанюк, Світлана Павлівна
dc.date.accessioned	2023-02-23T09:25:24Z
dc.date.available	2023-02-23T09:25:24Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Степанюк С. П. Методика вивчення перпендикулярності прямих і площин в просторі в курсі математики 10 класу на рівні стандарту: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Математика) / Світлана Павлівна Степанюк. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 59 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7105
dc.description.abstract	Тема «Перпендикулярність прямих і площин в просторі» в курсі стереометрії має важливе значення для загального розвитку дитини. При вивченні цієї теми узагальнюються та систематизуються знання учнів про прямі та площини, поглиблюються історичні знання з математики, продовжують формуватись навички роботи над теоремами. У зв’язку з переходом шкіл на нові підручники з математики, їхня методика недосконала, тому виникає необхідність у розробці методики вивчення перпендикулярності прямих і площин у просторі, яка б відповідала діючим підручникам. Мета дослідження полягає в тому, щоб розробити методику вивчення теми «Перпендикулярність прямих і площин в просторі» курсу стереометрії, яка б враховувала чотирьохрівневе навчання.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.title	Методика вивчення перпендикулярності прямих і площин в просторі в курсі математики 10 класу на рівні стандарту	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	59	uk_UA