Abstract:
Оволодіння іноземною мовою на основі ознайомлення учнів з культурою, традиціями і реаліями країни, мова якої вивчається, є сьогодні одним із базових принципів навчання предмету. Згідно з новою програмою з іноземної мови для загальноосвітніх шкіл, основною ціллю шкільної іншомовної освіти в Україні є формування в учнів соціокультурної компетентності, яка включає в себе знання з країнознавства, культурології, фонові знання, тощо, уміння використовувати ці знання у процесі спілкування з представниками інших культур. Мета дослідження – визначити особливості й умови формування соціокультурної компетентності учнів ЗЗСО у процесі навчання англійської мови та сформувати умови для її ефективного розвитку в школярів.
