Формування виконавської уваги учнів-акордеоністів закладів початкової мистецької освіти

Душніцький, Дмитро Іванович

dc.contributor.author	Душніцький, Дмитро Іванович
dc.date.accessioned	2023-04-25T10:56:20Z
dc.date.available	2023-04-25T10:56:20Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Душніцький Д. І. Формування виконавської уваги учнів-акордеоністів закладів початкової мистецької освіти: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / Дмитро Іванович Душніцький. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 96 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7409
dc.description.abstract	Сучасна парадигма мистецької освіти зумовлює підвищений інтерес науковців і педагогів-музикантів до покращення якості навчання в закладах початкової мистецької освіти. Виконавська увага відіграє провідну роль в музичному навчанні, оскільки є важливим засобом регулювання музично-слухової, музично-виконавської та музично-творчої діяльності особистості. Мета дослідження полягає в розробці, теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці методики формування виконавської уваги учнів-акордеоністів закладів початкової мистецької освіти.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Музичне мистецтво)	uk_UA
dc.title	Формування виконавської уваги учнів-акордеоністів закладів початкової мистецької освіти	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	96	uk_UA