Abstract:
В умовах сьогодення забезпечення реалізації права на освіту осіб з особливими освітніми потребами вимагає залучення до освітнього процесу низки додаткових учасників, особливе місце серед яких посідають фахівці зі спеціальною освітою. Педагогіка партнерства, яка закладена в основі Нової української школи, зумовлює учасників педагогічного процесу до командної взаємодії включаючи всі етапи організації педагогічної діяльності.
