Виховання художньої виразності у співі в учнів молодшого шкільного віку

Abstract

У сучасному світі, де культурна різноманітність та споживання медіа продуктів зростають швидкими темпами, виховання висококультурної особистості учня стає надзвичайно важливим завданням для освітньої системи. Особливо актуальною є ця проблема в контексті роботи з учнями молодшого шкільного віку, де формується основа для розвитку мовленнєвих та художніх здібностей учнів. Дослідження проблеми виховання художньої виразності у співі учнів молодшого шкільного віку має важливе значення для формування творчої особистості, здатної до самовираження та висловлювання своїх емоцій через мистецтво. Мета дослідження – вивчення проблеми співацького розвитку школярів, розробка та наукове обґрунтування педагогічних підходів до виховання художньої виразності у співі учнів молодшого шкільного віку.