Особливості навчання грамоти першокласників у контексті Нової української школи

Abstract

На сучасному етапі формування освіти головним завданням є створення необхідних умов для повноцінного розвитку дитини, а також здатності і вміння навчатись протягом життя. У початковій школі важливим є закласти основу для всебічного розвитку дитини, формувати міцні навички виразного читання, грамотного письма, культури мови і поведінки, виховувати сумлінне ставлення до навчання, любов до Батьківщини. Мета роботи – дослідження питання особливостей навчання грамоти дітей шестирічного віку у контексті НУШ.