Ігрові технології як засіб формування наскрізного вміння висловлювати власну думку на уроках української мови в початковій школі

Abstract

В умовах сьогодення вміння висловлювати власну думку є одним із основних чинників сформованості особистості. Це пов’язано з розвитком інформаційно-комунікативної сфери суспільства, зміною поглядів та реформуванням освітньої системи. Розвивати та формувати наскрізне вміння учнів можливо, створюючи на кожному уроці умови для комунікації та ситуації, які потребують висловлення власної думки. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику застосування ігрових технологій для формування в учнів початкових класів наскрізного вміння висловлювати власну думку.