Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами театралізованої діяльності

Abstract

Увагу багатьох психологів та педагогів на сьогодні залучено до проблем розвитку дітей молодшого шкільного віку. На цьому етапі продовжує активно закладатися фундамент фізичного, психічного і морального здоров’я дитини. Відомо, що основна мета освіти полягає в тому, щоб готувати підростаюче покоління до життя в майбутньому суспільстві, до появи нових можливостей. Однією з найважливіших умов, що дозволяє ефективно реалізувати цю мету, є творчі здібності. Мета дослідження – здійснити комплексний теоретичний та емпіричний аналіз особливостей розвитку творчих здібностей молодших школярів засобами театралізованої діяльності.