Формування іншомовної соціокультурної компетентності учнів початкових класів засобами навчальних текстових матеріалів

Abstract

Входження України в світове співтовариство, нові процеси в різних сферах економіки, політики та культури робить особливо актуальною проблему міжкультурного спілкування. Постійний розвиток міжнародних контактів та зв’язків у політиці, економіці, культурі та в інших галузях обумовлює орієнтацію сучасної методики навчання іноземних мов на реальні умови комунікації. Мета дослідження полягає у створенні обґрунтованої методики використання навчальних текстових матеріалів для читання для формування соціокультурних знань, вмінь і навичок на уроках англійської мови в учнів 3 класу та її експериментальній перевірці.