Формування досвіду моральної поведінки молодших школярів на уроках «Я досліджую світ»

Abstract

Вагоме значення в освітньому процесі, окрім набуття базових компетентностей, мають мораль, моральне виховання, формування ключових засад яких відбувається не лише у виховній та позакласній діяльності, а й у процесі вивчення кожного навчального предмета. Моральне виховання передбачає розвиток в учнів ціннісних ставлень і суджень, норм, принципів та переконань, що слугуватимуть базою для їх щасливого особистого життя та успішної взаємодії у суспільстві. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити систему ігрових вправ щодо формування моральної поведінки у молодших школярів.