Розвиток творчої самореалізації учнів початкових класів засобами проєктної діяльності на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво»

Abstract

Важливим принципом сучасного освітнього процесу має бути цілеспрямоване навчання школярів відповідно до правил «реагування» та «виживання» у складних життєвих умовах різного характеру. Одним із ефективних шляхів використання даного принципу в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти є формування творчої самореалізації молодших школярів у проектній діяльності. Мета дослідження – науково обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови творчої самореалізації учнів початкової школи засобами проектної діяльності.