Розвиток творчого потенціалу молодших школярів засобами арт-терапії

Томишинець, Таміла Василівна

dc.contributor.author	Томишинець, Таміла Василівна
dc.date.accessioned	2024-05-03T08:28:35Z
dc.date.available	2024-05-03T08:28:35Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Томишинець Т. В. Розвиток творчого потенціалу молодших школярів засобами арт-терапії: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Таміла Василівна Томишинець. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 75 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8004
dc.description.abstract	На вчителя початкової школи покладено відповідальність розвивати творчу особистість учня, виявляти його здібності, створювати сприятливу атмосферу на уроках, формувати систему морально етичних цінностей. Учні потребують учителів, які будуть їх розуміти і навчати творчо. У цьому контексті набуває актуальності проблема підготовки майбутніх учителів до розвитку творчого потенціалу молодших школярів засобами арт-терапії, яка надасть можливість майбутньому вчителю творчо вирішувати професійні завдання, удосконалювати процес навчання та виховання школярів. Мета дослідження – розглянути особливості розвитку творчих здібностей молодших школярів засобами арт-терапії.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Розвиток творчого потенціалу молодших школярів засобами арт-терапії	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	75	uk_UA