Артосвітні вектори формування мистецької компетентності дітей шостого року життя

Хома, Діана Дмитрівна

dc.contributor.author	Хома, Діана Дмитрівна
dc.date.accessioned	2024-05-15T07:31:58Z
dc.date.available	2024-05-15T07:31:58Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Хома Д. Д. Артосвітні вектори формування мистецької компетентності дітей шостого року життя: магістерська роб.: 012 Дошкільна освіта / Діана Дмитрівна Хома. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 92 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8042
dc.description.abstract	Народні ремесла справляють позитивний вплив на формування усіх важливих якостей дошкільників. Безпосередньому вдосконаленню засобами ремесел підпорядковується уява, як засіб чуттєво-образного відображення духовної сфери та навколишньої дійсності особистості, а також відчуття, як важлива основа ціннісно-орієнтаційної діяльності. На цій основі всебічно вдосконалюється матеріально-практична та духовна діяльність особистості. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність ознайомлення із народними ремеслами під час формування мистецької компетентності у дітей шостого року життя.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	012 Дошкільна освіта	uk_UA
dc.title	Артосвітні вектори формування мистецької компетентності дітей шостого року життя	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	92	uk_UA