Теоретичні і методичні засади підготовки майбутнього менеджера освіти до управління ризиками в навчальних закладах

Abstract

Управління ризиками є новим напрямом у дослідженнях системи освіти та її реформування. У мінливих економічних умовах управління ризиками дає можливість прогнозувати негативні явища й запобігати їм, а отже, досягати мети довгострокових програм розвитку закладів освіти. Для успішного здійснення освітньої діяльності менеджери повинні враховувати процеси, що відбуваються у зовнішньому і внутрішньому середовищах закладу освіти в умовах змін. Мета дослідження – науково обґрунтувати й апробувати теоретико-методичні засади і педагогічні умови підготовки майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками в навчальних закладах.