Особливості використання додатків віртуальної реальності в навчанні фізики в школі

П’ятковський, Вадим Миколайович

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
9. Фізико-математичний факультет
→
902. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	П’ятковський, Вадим Миколайович
dc.date.accessioned	2024-10-30T07:00:19Z
dc.date.available	2024-10-30T07:00:19Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	П’ятковський В. М. Особливості використання додатків віртуальної реальності в навчанні фізики в школі: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Фізика) / Вадим Миколайович П’ятковський. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 75 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8428
dc.description.abstract	Актуальність дослідження породжена відсутністю у вітчизняному освітньому просторі адаптованих навчальних матеріалів із навчання майбутніх учителів застосування систем доповненої реальності для розробки інтерактивних навчальних матеріалів, що викликало необхідність звернення до зарубіжного досвіду – масових відкритих онлайн-курсів з розробки засобів віртуальної та доповненої реальності. Мета роботи – розробити навчально-методичні рекомендації із використання додатків віртуальної на уроках фізики в загальноосвітній школі.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Фізика)	uk_UA
dc.title	Особливості використання додатків віртуальної реальності в навчанні фізики в школі	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	75	uk_UA