Методичні особливості організації освітнього процесу з біології в умовах дистанційного навчання

Кочурка, Андрій

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
4. Природничо-економічний факультет
→
402. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Кочурка, Андрій
dc.date.accessioned	2024-11-15T09:01:19Z
dc.date.available	2024-11-15T09:01:19Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Кочурка А. Методичні особливості організації освітнього процесу з біології в умовах дистанційного навчання: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) / Андрій Кочурка. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 73 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8507
dc.description.abstract	Дистанційне навчання за останні роки досить активно вкорінялася в систему освіти України. Це пов’язано з тим, що саме дистанційна форма навчання стало зручною та практичною під час пандемії, а також незамінною після повномасштабного вторгнення росії. Онлайн-уроки дозволяють не припиняти навчання у зоні бойових дій (територій, які тимчасово окуповані). Також дистанційна форма навчання дозволяє мільйонам українських біженців продовжувати освіту у будь-якій точці світу. Мета роботи – аналіз методичних особливостей організації освітнього процесу з біології в умовах дистанційного навчання.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)	uk_UA
dc.title	Методичні особливості організації освітнього процесу з біології в умовах дистанційного навчання	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	73	uk_UA