Аннотации:
Медіаграмотність як компонент освіти дозволяє розширити можливості для критичного мислення, розуміння принципів роботи медіа та вміння протистояти дезінформації. Тому забезпечення доступу до цієї інформації для осіб із вадами слуху сприяє не лише їхньому особистому розвитку, але й формуванню більш стійкого та освіченого суспільства. Мета дослідження полягає у створенні освітнього відеоконтенту на тему медіаграмотності, адаптованого для людей з порушеннями слуху, що сприятиме їхній інтеграції в інформаційне суспільство та підвищенню рівня обізнаності щодо критичного сприйняття інформації.
