Формування соціокультурної компетентності молодших школярів на уроках української мови

Abstract

В умовах НУШ центральним завданням є створення освітнього середовища, що стимулює самореалізацію учня через засвоєння ключових компетентностей, зокрема соціокультурної. Ця компетентність є основою для формування моральних цінностей, відповідальності та здатності до конструктивного вирішення життєвих ситуацій. Під час навчання у НУШ акцент робиться на інтеграції соціокультурних норм через вивчення культурно-історичної спадщини, українських традицій, літератури та мистецтва. Мета роботи – обґрунтування, розробка та апробація методики формування соціокультурної компетентності молодших школярів на уроках української мови, яка забезпечує ефективне засвоєння ними соціокультурного компоненту навчальної програми, розвиток національної самосвідомості, мовленнєвих умінь і патріотичних почуттів.