Abstract:
Упродовж останніх десятиліть художня гімнастика перетворилася на один із найдинамічніших і найбільш конкурентних видів спорту, де результативність спортсменок визначається не лише рівнем технічної майстерності, а й комплексом психологічних чинників, що значною мірою впливають на якість виконання змагальної програми. Сучасні тенденції розвитку художньої гімнастики засвідчують постійне ускладнення технічного арсеналу, підвищення вимог до артистичності та емоційної виразності, а також зростання інтенсивності тренувального процесу. Мета роботи – проаналізувати особливості психологічної підготовки гімнасток 8-10 років, які навчаються у групі попередньої базової підготовки, та визначити її вплив на якість виступів під час клубних змагань.
