Використання технології перевернутого класу на уроках літературного читання в початковій школі

Лаврентюк, Тетяна Віталіївна

dc.contributor.author	Лаврентюк, Тетяна Віталіївна
dc.date.accessioned	2026-02-18T12:25:02Z
dc.date.available	2026-02-18T12:25:02Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Лаврентюк Т. В. Використання технології перевернутого класу на уроках літературного читання в початковій школі: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Тетяна Віталіївна Лаврентюк. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 68 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9880
dc.description.abstract	У сучасній початковій школі читання посідає чільне місце як засіб розвитку особистості, мислення та мовлення дитини. Саме тому актуальним є впровадження читацьких стратегій і сучасних педагогічних технологій на уроках читання в початковій школі, що надає змогу створити ефективну, діяльнісно орієнтовану модель уроку, яка відповідає віковим особливостям здобувачів початкової освіти та сучасним освітнім запитам. Мета роботи полягає у створенні обґрунтованої методики використання технології «перевернутий клас» для формування читацької компетентності учнями 4 класу та її експериментальній перевірці.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Використання технології перевернутого класу на уроках літературного читання в початковій школі	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	68	uk_UA