Abstract:
У методичних рекомендаціях висвітлено особливості організації та методичного супроводу практичної підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань А Освіта спеціальності А1 Освітні науки. Розкрито цілі, зміст та послідовні етапи формування і розвитку професійних компетентностей майбутнього фахівця у сфері освіти через проєктування індивідуальної траєкторії проходження виробничих практик, поєднання інваріантної та варіативної складових практичної підготовки, а також змістово-технологічне забезпечення освітнього процесу. У виданні подано рекомендації щодо організації виробничої асистентської та виробничої переддипломної практик, виконання індивідуальних завдань, оформлення звітної документації, оцінювання результатів практики та здійснення професійної рефлексії. Методичні рекомендації призначені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Освітні науки», а також науково-педагогічних працівників і керівників практики, які здійснюють методичний супровід практичної підготовки майбутніх фахівців у галузі освіти.
