Спілкування як чинник формування особистості підлітка

Abstract

Серед численних напрямів сучасної психології проблема спілкування належить до найскладніших і найбагатогранніших. У зв’язку з потребою гуманізації виховання молодого покоління особливої актуальності набуває питання формування особистості у процесі спілкування. Результати психолого-педагогічних досліджень свідчать, що саме через спілкування, а саме безпосередню взаємодію з батьками, педагогами, однолітками та іншими людьми, відбувається становлення особистості, розвиток її ключових рис, моральних цінностей і світогляду. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити особливості впливу спілкування на становлення особистості підлітка та розробити психокорекційну програму щодо цілеспрямованого керування цим процесом.