Порушення письма є найпоширенішим явищем у дітей молодшого шкільного віку. Труднощі, пов’язані з оволодінням писемним мовленням, часто є причиною стійкої неуспішності, шкільної дезадаптації, відхилень у формуванні дитини. ...

У дошкільників з порушеннями мовлення труднощі становлення міжособистісних відносин, неадекватність емоційних реакцій, оцінки та самооцінки, низька пізнавальна мотивація, порушення комунікативної діяльності призводять до ...

Для успішного виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку необхідно формувати пізнавальні інтереси, які мають велике значення для розвитку особистості, оскільки вони спонукають до пошуку нових знань, ...

Вивчення синтаксичної складової мовлення посідає особливе місце у курсі української мови, який вивчають діти в закладі загальної середньої освіти. Це обумовлюється роллю мови як засобу формування і вираження думки, як ...

На сьогодні не існує єдиного термінологічного підходу до позначення такого мовного розладу, як дизартрія. Недостатньо вивченими є питання, які стосуються формування словотворчих умінь у дітей із зазначеним мовним розладом, ...

Якісний та своєчасний розвиток звуковимови – важлива умова повноцінного мовленнєвого розвитку дошкільника. У ході гри дошкільники мають можливість здійснювати конкретні дії, які зумовлюють мовленнєву активність, яка, в ...

Розвиток дрібної моторики в дошкільному віці є досить тривалим процесом, тому важливо дотримуватися системного підходу до організації діяльності для дітей. Фахівці у галузі психології стверджують, що ефективний розвиток ...

Оцінка деструктивного впливу дислексії на особистісне та мовленнєве становлення дитини та необхідність пошуку шляхів ефективної інтеграції здобувачів освіти із проявами дислексії в соціокультурний простір детермінують ...

Сучасний етап розвитку теорії та практики логопедії характеризується підвищеною увагою до вивчення дітей із відсутністю вербальних засобів спілкування. Актуальність дослідження визначена пошуком шляхів оптимізації логопедичної ...

Проблема формування словникового запасу дітей займає найважливіше місце в сучасній логопедії, а питання про стан словника при різних мовленнєвих порушеннях і про методику його розвитку є одним з центральних питань. Лексика ...