6. Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи: Recent submissions

  • Казка як засіб формування пізнавальної активності дошкільників з порушеннями мовлення 
    Беняк, Оксана Михайлівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Проблема розвитку пізнавальної активності дошкільників з порушеннями мовлення – одна з найактуальніших в дитячій психології, оскільки взаємодія людини з навколишнім світом можлива завдяки її активності та діяльності. Крім ...
  • Психологічні особливості формування мовної свідомості студентів 
    Марчак, Тетяна Андріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Перший ректор Кам’янець-Подільського державного українського університету Іван Огієнко акцентував увагу на тому, що без добре виробленої рідної мови немає всенародної свідомості, без мовної свідомості немає нації, а без ...
  • Ілюзія знання у розрізі особливостей метакогнітивної сфери особистості в юнацькому віці 
    Семененко, Іван Ігорович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Останні десятиліття в психологічній науці постають питання перенасиченості сучасного інформаційного простору та зростає значення вивчення особливостей метапізнавальної сфери особистості, як регулятора продуктивності ...
  • Трансформація та зміна моральних і загальнолюдських цінностей у районі бойових дій 
    Олєнін, Євгеній Євгенович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    В умовах сучасності, у нашій країні існують специфічні особливості життя, що збільшують ймовірність трансформації та зміни загальнолюдських цінностей в осіб, які знаходяться в районі бойових дій. При вивченні ціннісної ...
  • Психологічні особливості розвитку емпатії в юнацькому віці 
    Крицька, Яна Вікторівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    У сучасному світі одне із найважливіших завдань – це гуманізація суспільства, що вимагає типу відносин між людьми, який побудований на основі розуміння один одного та поваги до індивідуальності іншого. Особливу актуальність ...
  • Психологічні засади гібридної війни у релігійному вимірі 
    Олянін, Ольга Федорівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    У сучасному суспільстві релігія є потужним інструментом впливу на масову свідомість. Насамперед, її дія спрямована на формування моральних аспектів громадського мислення, що застосовується для підвищення духовного потенціалу ...
  • Особливості формування міжособистісних стосунків підлітків з інтелектуальними порушеннями 
    Бакальцева, Тетяна Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Для сучасного українського суспільства і вітчизняної освіти проблема соціальної адаптації осіб з особливостями психофізичного розвитку є однією з найбільш складних і актуальних Категорія дітей з інтелектуальними порушеннями ...
  • Психологічна підтримка військовослужбовців та членів їхніх сімей засобами психологічного консультування 
    Соловей, Тетяна Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Події останніх років в Україні – зовнішня агресія, політична, соціально-економічна нестабільність є основною проблемою значного психоемоційного напруження в нашому суспільстві. Питання психологічної допомоги сім’ям ...
  • Шляхи підвищення організованості молодших школярів із низьким рівнем навчальних досягнень 
    Кирилишин, Уляна Ігорівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Організація у навчальній діяльності та деякі організаційні питання індивідуального самоуправління можуть бути проблемою для дітей, котрі нездатні керувати своєю повсякденною діяльністю. Виявлення та вирішення організаційних ...
  • Розвиток емоційності у дітей дошкільного віку 
    Мельник, Надія Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Сьогодні шлях до успіху лежить через віру в себе, самостійність та вміння спілкуватись з іншими. Здатність до комунікації, а також самоконтроль стають такими ж значущими, як і технічні навички. Мало розвинути інтелектуальний ...
  • Вплив типів сімейного виховання на психоемоційний стан 
    Гусак, Сергій Іванович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Сім’я є найпершим оточенням дитини, а також тим постійним колом близьких людей, з якими людина перебуває найдовше протягом свого життя. Тому увесь досвід, який засвоюється дитиною у сім’ї з перших днів життя, є надзвичайно ...
  • Гендерні особливості стресостійкості працівників організації 
    П’янтковська, Альона Анатоліївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Складність та різноманітність тих професійних завдань, які вирішуються сьогодні працівниками організацій, постійні соціально-економічні зміни обумовлюють значну інтенсифікацію професійної діяльності. Це, в свою чергу, може ...
  • Альтернативні підходи до формування мнемічних процесів у дітей із низькими когнітивними здібностями 
    Саламаха, Віталія Ігорівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Пам’ять у її продуктивній реалізації є необхідним чинником функціонування різних видів діяльності, у тому числі навчальної. Ефективний розвиток мнемічних процесів (запам’ятовування, зберігання, відтворення інформації) ...
  • Формування невербальних аспектів комунікації у сором’язливих підлітків 
    Владишевський, Олександр Олегович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Сором’язливі люди – це ті, які намагаються бути непомітними, постійно проявляють збентеженість і негативно себе оцінюють. Особливо дискомфортною сором’язливість стає у підлітковому віці, коли формується психологічний баланс ...
  • Психологічні особливості комунікативної успішності особистості у структурі компонентів «Я-концепції» 
    Масовець, Сніжана Петрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    В сучасних дослідженнях основна увага приділяється вивченню найбільш істотних особистісних причин комунікативно неуспішного (утрудненого) спілкування, особистісних характеристик, притаманних успішній в спілкуванні людині. ...
  • Соціальна зрілість юнаків із делінквентною поведінкою 
    Бойко, Юлія Петрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Складність соціально-економічної і політичної обстановки в Україні призвела до великої кількості змін, що виникли на пострадянському просторі. Одним із серйозних та негативних процесів є ріст злочинності, і, що особливо ...
  • Профілактика та попередження конфліктів у дитячо-батьківських відносинах 
    Сосновська, Алла Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Конфлікти в родині можуть створювати психотравмуючу обстановку для подружжя, їхніх дітей, батьків, у результаті чого вони здобувають ряд негативних особистісних властивостей. У конфліктній родині закріплюється негативний ...
  • Психологічні особливості Я-образу у студентів-психологів 
    Соколюк, Віталіна Віталіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Стрижнем сучасного навчання є формування позитивної Я-концепції особистості, яка сприяє всебічному розвитку особистості. В умовах навчання у закладі вищої освіти та освоєння професійних знань, умінь і навичок, у особистості ...
  • Індивідуально-типологічні особливості авторитарної спрямованості особистості 
    Слюсар, Анна Анатоліївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Психологічна проблематика явища авторитарності вимагає детальнішого вивчення її як характеристики особистості, що має свої чинники, своє місце в системі психічних компонентів спрямованості, свою структуру і динаміку ...
  • Проблема становлення самосвідомості дітей молодшого шкільного віку 
    Павлік, Василина Ігорівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    В останні десятиріччя все більше увага дослідників звертається до однієї з центральних проблем психології розвитку особистості – до проблеми пошуку механізмів та закономірностей становлення самосвідомості особистості. ...