Перехід від сімейного кола в групу однолітків і дорослих у закладі дошкільної освіти становить значну психологічну проблему для багатьох дітей молодшого дошкільного віку. Означені прояви можуть пояснюватися специфікою якраз ...

Одним з компонентів, які закладають основу особистості, є логіко-математичне мислення. Вимоги сьогодення спрямовують педагогів на роботу задля формування в дошкільників таких якостей, як спроможність аналітично мислити, ...

Педагогічна робота з виховання дошкільника як суб’єкта життєдіяльності, здатного шанобливо, гідно, ціннісно ставитися до себе та оточуючих, підмінюється надмірною інтелектуалізацією дитини, орієнтацією на формальні результати. ...

На даний час питання пам’яті, зокрема запам’ятовування, набуває актуальності для дітей старшого дошкільного віку. Адже саме цей вік є найбільш сензитивним для розвитку не лише пам’яті, а й інших психологічних процесів. ...

Старші дошкільники вже здатні засвоїти елементарні економічні поняття та категорії, тому формування в них соціально значущих цінностей, знань, норм і зразків поведінки, правильного поєднання в споживанні матеріального і ...

Важливою складовою психологічної готовності дошкільників до навчання в школі є розвиток форм писемного мовлення – читання і письма, від рівнів сформованості яких залежить загальний розумовий розвиток зростаючої особистості. ...

Серед великої кількості різноманітних видів мистецтва музика по праву займає особливе місце, оскільки саме вона відіграє чи не визначальну роль у художньому, естетичному і загалом у всебічному розвитку людини. Метою випускної ...

Український пісенний фольклор є природним підґрунтям для загального музично-естетичного розвитку й становлення музичної культури учнів, комплексного формування вокально-виконавських навичок та спеціальних музичних здібностей ...

У сучасних умовах реформування освітньої системи значну увагу приділяють патріотичному вихованню учнів засобами української музики, що спрямоване на формування духовного світу дитини, її емоційної сфери, розвитку відчуття ...

Питання формування мистецьких компетентностей школярів є одним із провідних завдань реформування мистецької освіти і ґрунтується не лише на засвоєнні знань, умінь і навичок, а й на глибокому розуміння їхньої необхідності ...