Abstract:
Актуальність теми дослідження полягає в тому, що тема «Функції, їх властивості та графіки» є однією з основних в шкільній програмі з математики в школі. Функції є також однією з важливих змістовних ліній шкільного курсу математики, осмислення ролі якої у реалізації сучасних підходів до навчання є актуальним методичним завданням. Функціональна лінія акумулює всі знання і прийоми діяльності з інших змістових ліній, має величезне значення для забезпечення математичної компетентності – здатності розв’язувати прикладні задачі, задачі з «життя», адже функції слугують математичними моделями різноманітних закономірностей і явищ природи. Мета дослідження полягає в тому, щоб розглянути суть процесу навчання та показати його застосування в школі при розгляді теми «Функції, їх властивості та графіки», розкрити суть поняття «функція» та розробити методику вивчення функцій, їх властивостей та графіків в 10 класі на рівні стандарту.
