Аннотации:
Урахування того, що в останні десятиріччя функціональні показники зорової системи дітей і підлітків у процесі навчання в Україні не досліджувалися, а також не вивчалися особливості функціонування зорової системи при контактах з навчальним навантаженням, зокрема виявлення основних закономірностей адаптації до нього з метою розробки заходів профілактики зорових розладів учнів, і зумовлюють актуальність обраної теми.Мета нашого дослідження – аналіз причини виникнення зорових порушень у школярів (на прикладі Гуменецького ліцею Кам’янець Подільського району).
