Abstract:
Результативність гурткової роботи значною мірою залежить від чіткої, продуманої її організації, планування та координації. Водночас, при безумовно важливому значенні гурткової роботи з біології та активному впровадженні її окремими вчителями, науковці не приділяють достатньо уваги проблемі організації гурткової роботи у закладах загальної середньої освіти та у закладах позашкільної освіти. Є потреба в узагальненні напрацьованого досвіду вчителів та науковців та у науковому обгрунтуванні ефективності застосування тих чи інших форм та методів гурткової роботи з біології. Мета дослідження: теоретичне обгрунтування, практичне впровадження та експериментальна перевірка ефективних форм, методів, засобів та педагогічних умов організації гурткової роботи з біології, їх методичних особливостей організації.
