Abstract:
Формування етнокультурної компетентності здобувачів початкової освіти потребує особливої уваги, пошуку ефективних і водночас максимально наближених до духовних потреб учнів методів і прийомів навчання. З метою досягнення належного рівня етнокультурної компетентності молодшого школяра у варіативну складову навчальних планів було введено українознавчі курси, подано рекомендації засобами дисциплін українознавчого спрямування сприяти вихованню національно свідомої особистості. Шляхи реалізації цього завдання були конкретизовані у низці державних документів, у шкільних програмах і підручниках. Об’єкт дослідження – процес формування етнокультурної компетентності здобувачів початкової освіти. Предмет дослідження – педагогічні умови формування етнокультурної компетентності здобувачів початкової освіти засобами українознавчих курсів. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити дієвість педагогічних умов формування етнокультурної компетентності здобувачів початкової освіти засобами українознавчих курсів.
