Abstract:
Питання формування мистецьких компетентностей школярів є одним із провідних завдань реформування мистецької освіти і ґрунтується не лише на засвоєнні знань, умінь і навичок, а й на глибокому розуміння їхньої необхідності в подальшій життєдіяльності. Мета дослідження полягає в розробці та експериментальній перевірці ефективності методики формування мистецьких компетентностей у процесі навчання школярів на заняттях з фортепіано.
