Abstract:
Мова є носієм національної культури, духовності, засобом національно-патріотичного виховання, і роль учителя в становленні мовленнєвої особистості є провідною. Проблема збагачення словникового запасу учнів початкових класів у контексті вивчення різних розділів української мови була предметом наукових досліджень сучасних українських лінгводидактів. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити й експериментально перевірити систему лексичних вправ, що забезпечить формування лексичної компетентності в учнів початкових класів.
